項目

111年度

112年度

113年度

負責單位

一、充實性別平等教育課程與教學

1.宣導並鼓勵各開課單位開設性別教育相關課程或是將性別平等相關議題融入教學。(教務處)

2.宣導教師授課時務必符合性別平等教育原則，教材內容應平衡反映不同性別之歷史貢獻及生活經驗，並呈現多元之性別觀點。教師使用教材及從事教育活動時，應具備性別平等意識，破除性別刻板印象，避免性別偏見及性別歧視。(教務處)

3.宣導各開課單位應強化視導校內課程，倘發現教師授課有性別偏見、性別歧視等情事，疑似有違反性平法，應即依性平法規定辦理。對於校外人員或團體到校實施課程教學或活動，各開課單位應審查其教學計畫，如計畫內容違反教育基本法及性平法者，應拒絕入校。如發現課程教學或活動疑似有違反性平法，應即依性平法規定辦理。(教務處)

4.持續宣導教育學程授課教師於經營經營、輔導原理與實務、各類科教材教法、教學實習等課程中融入性別平等議題，預計有15門課融入性別平等議題(師培處)

5.為配合持續開設性別平等教育課程，111年度即指包括110學年度第2學及111學年度第1學期，計共開設性別平等教育通識課程4班。計修課學生200人次。持續聘兼專業合格教師。(通識教育中心)

1.宣導並鼓勵各開課單位開設性別教育相關課程或是將性別平等相關議題融入教學。(教務處)

2.宣導教師授課時務必符合性別平等教育原則，教材內容應平衡反映不同性別之歷史貢獻及生活經驗，並呈現多元之性別觀點。教師使用教材及從事教育活動時，應具備性別平等意識，破除性別刻板印象，避免性別偏見及性別歧視。(教務處)

3.宣導各開課單位應強化視導校內課程，倘發現教師授課有性別偏見、性別歧視等情事，疑似有違反性平法，應即依性平法規定辦理。對於校外人員或團體到校實施課程教學或活動，各開課單位應審查其教學計畫，如計畫內容違反教育基本法及性平法者，應拒絕入校。如發現課程教學或活動疑似有違反性平法，應即依性平法規定辦理。(教務處)

4.持續宣導教育學程授課教師於經營經營、輔導原理與實務、各類科教材教法、教學實習等課程中融入性別平等議題，預計有16門課融入性別平等議題(師培處)。

5.為配合持續開設性別平等教育課程，112年度即指包括111學年度第2學及112學年度第1學期，計共開設性別平等教育通識課程4班。計修課學生200人次。持續聘兼專業合格教師。(通識教育中心)

1.宣導並鼓勵各開課單位開設性別教育相關課程或是將性別平等相關議題融入教學。(教務處)

2.宣導教師授課時務必符合性別平等教育原則，教材內容應平衡反映不同性別之歷史貢獻及生活經驗，並呈現多元之性別觀點。教師使用教材及從事教育活動時，應具備性別平等意識，破除性別刻板印象，避免性別偏見及性別歧視。(教務處)

3.宣導各開課單位應強化視導校內課程，倘發現教師授課有性別偏見、性別歧視等情事，疑似有違反性平法，應即依性平法規定辦理。對於校外人員或團體到校實施課程教學或活動，各開課單位應審查其教學計畫，如計畫內容違反教育基本法及性平法者，應拒絕入校。如發現課程教學或活動疑似有違反性平法，應即依性平法規定辦理。(教務處)

4.持續宣導教育學程授課教師於經營經營、輔導原理與實務、各類科教材教法、教學實習等課程中融入性別平等議題，預計有17門課融入性別平等議題，(師培處)

5.為配合持續開設性別平等教育課程，113年度即指包括112學年度第2學及113學年度第1學期，計共開設性別平等教育通識課程4班。計修課學生200人次。持續聘兼專業合格教師。(通識教育中心)

性別平等教育課程小組，由教務處負責規劃與執行性別平等教育課程設立之相關事項。

二、建構性別議題圖書資料

1.充實「性別平等教育」相關主題中外文圖書，鼓勵系所推薦，並配合每年性平影片播放活動，購置性平相關視聽資料。(採編組)

2.更新圖書館性平相關主題館藏虛擬目錄，透過本館網頁特色館藏提供師生瀏覽利用性平相關議題圖書、論文與視聽資料。(採編組、資訊資源組)

1.配合「性別平等教育」計畫及每年性平推廣活動，廣泛徵集相關主題中外文圖書及視聽資料。(採編組)

2.更新圖書館虛擬特色館藏區之性平相關圖書資料目錄，提供師生瀏覽利用。(採編組、資訊資源組)

1.持續徵集「性別平等教育」議題相關中外文圖書及視聽資料。(採編組)

2.持續更新圖書館性平相關主題館藏虛擬目錄，方便師生瀏覽利用。 (採編組、資訊資源組)

性別圖書資料建置小組，由圖書館採編組負責規劃與執行性別議題圖書資料建構之相關事項。

請圖書館辦理各系所圖書推薦時，提醒各相關系所留意推薦性平書籍。

三、規劃友善與安全校園空間

1.預計辦理學生活動中心電梯更新。(營繕組)

2.持續檢視並維護相關安全設施。(營繕組)

3.持續維護校園監視系統，以避免安全死角。(事務組)

4.各棟樓頂樓安全門設有監視系統警報連線至保全，持續維護。(事務組)

5.加強保全人員校園巡邏。(事務組)

6.校園各人行車道動線標示，持續維護。(事務組)

7.持續檢視並改進校園空間。(保管組)

8.持續辦理本校消防安全設施檢修及巡查工作，確保本校消防安    全設備之正常功能。(環安組)

1.持續檢視並維護相關安全設施。(營繕組)

2.持續維護校園監視系統，以避免安全死角。(事務組)

3.各棟樓頂樓安全門設有監視系統警報連線至保全，持續維護。(事務組)

4.加強保全人員校園巡邏。(事務組)

5.校園各人行車道動線標示，持續維護。(事務組)

6.持續檢視並改進校園空間。(保管組)

7.持續辦理本校消防安全設施檢修及巡查工作，確保本校消防安全設備之正常功能。(環安組)

1.持續檢視並維護相關安全設施。(營繕組)

2.持續維護校園監視系統，以避免安全死角。(事務組)

3.各棟樓頂樓安全門設有監視系統警報連線至保全，持續維護。(事務組)

4.加強保全人員校園巡邏。(事務組)

5.校園各人行車道動線標示，持續維護。(事務組)

6.持續檢視並改進校園空間。(保管組)

7.持續辦理本校消防安全設施檢修及巡查工作，確保本校消防安    全設備之正常功能。(環安組)

友善與安全校園空間建構小組，由總務處負責規劃與執行校園空間設施配置之相關事項。

四、人身安全維護與防治

依據校園安全及災害事件通報事項及流程進行通報，並聯繫警方支援系統，進行校園人身安全維護與防治。

依據校園安全及災害事件通報事項及流程進行通報，並聯繫警方支援系統，進行校園人身安全維護與防治。

依據校園安全及災害事件通報事項及流程進行通報，並聯繫警方支援系統，進行校園人身安全維護與防治。

校園安全維護小組，由學務處校園安全組負責校園人身安全之維護與防治事項。

五、性別平等觀念推廣

辦理創意性質活動，將性別平等概念融入生活之中，並製作多元性別文宣品，宣導性平友善概念，以尊重並友善對待多元性別。

持續推動並辦理多元化之性平教育活動，推廣性別友善，創造多元性別友善空間，以落實性別平等概念生活化之理念，看見多元樣貌，了解不同觀點。

積極聯合校內單位，共同推廣性別平等友善概念，規劃並辦理性別平等教育相關活動、講座暨工作坊，將「多元性別」概念以創意且活潑的方式融入，以創造多元共好的校園生活

性別平等觀念推廣小組，由學務處心理輔導組負責性別平等觀念之推廣與性侵害防治觀念之宣導。